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Dans un lycée sur deux, quelque part en ce moment, un élève ouvre un chatbot pour « s’aider » à rédiger une dissertation, pendant qu’à quelques salles de là, un enseignant se demande s’il doit encore noter des devoirs faits à la maison. Ce n’est plus de la science-fiction ni une inquiétude de salle des profs : c’est le quotidien, …
Lire la suite »IA à l’école : que doit encore savoir faire un élève ?
